GUT LOBERTHAL

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Sollte sich dies ändern, werden wir Sie an dieser Stelle zeitnah informieren!

Aufgrund der aktuellen Auflagen können zur Zeit leider keine Veranstaltungen stattfinden.

Wir erarbeiten uns die Umgebung, in der wir lernen.
Wir bauen die Stühle und Tische, an denen wir arbeiten.
Wir säen und ernten, was wir essen.

Das Lernen wird in einen vorhandenen "realen" Lebensraum integriert. Die Lernenden und Arbeitenden erhalten, gestalten und verantworten diesen Raum gemeinsam. Vorbild dafür ist das handlungspaedagogische Konzept.

Wir lernen mitten im und vom Leben durch gemeinnützige Projekte. Dabei beschränken wir uns nicht auf das Schulgelände, sondern erweitern unseren Schaffensbereich um außerschulische Lernorte.

Wir sind tätig
– auf dem Bauernhof,
– in Werkstätten & Betrieben,
– in der Natur bei Exkursionen,
– in der Nachbarschaft bei generationsübergreifenden Begegnungen

Wir lernen, den eigenen Lebensraum kreativ und nachhaltig zu gestalten und Verantwortung für uns und andere zu übernehmen. Wir erleben Selbst-Wirksamkeit, indem wir uns im Rahmen unserer Möglichkeiten selbst versorgen. Wir blicken in die Zukunft, indem wir uns an den Bedürfnissen einer Gesellschaft orientieren, die nicht mehr durch grenzenloses Wachstum bestimmt wird.

Wir wollen eine inklusive Schule, weil wir offen sind für neue Wege.

Diversität betrachten wir als Reichtum des sozialen Organismus. Abweichung von standardisierten Mittelwerten betrachten wir als Ausdruck von Individualität.

Schulkonzepte richten wir an den Bedürfnissen der konkreten Schülerschaft flexibel und modellhaft aus.

Moderne Organisationskultur, Transformation der Gesellschaft, Sozialraumorientierung und Handlungspädagogik für die Großstadt nehmen wir als pädagogische und soziale Herausforderung an. Die Lernenden bereiten wir sowohl auf das Leben in einer digitalisierten Welt vor, als auch angesichts der Entwicklung von Klima und Energiepolitik auf das Leben in einer Postwachstums-Gesellschaft.

Das Lernen im und vom realen Leben gehört zum Gründungsimpuls der Waldorfpädagogik. Wir arbeiten nach dem Waldorflehrplan und kooperieren mit den anderen beiden Waldorfschulen aus Leipzig. Wir ermöglichen alle Schulabschlüsse: Haupt- und Realschulabschluss sowie Abitur. Zudem bemühen wir uns perspektivisch darum, einen Berufsabschluss in die Schulbildung zu integrieren.

Zu unserem Schulkonzept gehört die Nachmittagsbetreuung der GrundschülerInnen durch ein Hortteam. Hort und Schule arbeiten eng nach einem Ganztagsschulkonzept zusammen und sind nicht getrennt von einander zu betrachten.

Zum handlungspaedagogisch orientierten Lernen gehört die Idee, Schule nicht als einen vom realen Leben getrennten Lebensraum zu betrachten. Deshalb arbeiten wir eng mit dem HofGut Kreuma zusammen, einem Demeter-Bauernhof, und werden Werkstätten und andere Einrichtungen auf dem Schulgelände ansiedeln.

Darüber hinaus erweitern wir das "Campus-Prinzip" durch die Vernetzung mit lokalen Betrieben und Organisationen. Wichtiger Bestandteil unseres Campus wird eine Aus- und Weiterbildungsstätte für WaldorflehrerInnen sein.

Wir sind begeisterte Eltern, Waldorf-PädagogInnen und Experten aus verschiedenen anderen Fachgebieten unter der Trägerschaft des Leipziger Loberthal e.V.

Dort werden wir u.a. lernen und arbeiten:
hofgut-kreuma.de

Campus Mitte-Ost e.V.
HofGut Kreuma
Stiftung Lernen durch Engagement
Freie Waldorfschule Leipzig
Karl Schubert Schule Leipzig
Bund der freien Waldorfschulen
handlungspaedagogik.org
forumkulturwandel.com

Möchten Sie uns und unsere Ziele unterstützen?

Wir freuen uns über tatkräftige Unterstützung und natürlich gerade in der Gründungsphase über Geldspenden in jeder Höhe!

Bankverbindung:
Bank für Sozialwirtschaft
Zweck: Spende Gut Loberthal
IBAN: DE06 8602 0500 0001 6908 00
Spendenbescheinigungen werden auf Anfrage ausgestellt.

Die nächsten Termine sind in Planung.

Unseren Flyer können Sie hier herunterladen:

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Allgemeine Informationen, Nachfragen, Stellengesuche etc. unter:

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Gestaltung: Ute Wieckhorst | gestaltungs-sinn.de